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Titre :
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Comment les élèves vivent les disciplines (2017)
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Auteurs :
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Xavier Sido, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (540, 11/2017)
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Article en page(s) :
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p.23-24
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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domaine disciplinaire
Enseignement professionnel
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Résumé :
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Le rapport aux disciplines des élèves de l'enseignement professionnel, en France, en 2017 : les résultats d'une recherche de l'université de Lille ; la diversité des perceptions sur l'ensemble d'une scolarité ; la valorisation des disciplines professionnelles ; l'ambivalence et la complexité des ressentis ; la notion d'aide et la relation à l'enseignant.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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Ancien numéro de notice :
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MF18030516131782
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