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Titre :
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Briser les codes (2017)
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Auteurs :
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Alexandra Masini-Beausire, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (540, 11/2017)
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Article en page(s) :
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p.34-35
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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Enseignement de la littérature
Enseignement professionnel
Expression écrite
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Résumé :
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Faire entrer les élèves de lycées professionnels en littérature et écriture, en France, en 2017 : la concentration ; la lecture à voix haute ; le travail autour de l'imagination ; le passage par le dessin pour se créer des images mentales et comprendre le récit ; l'analyse de l'écriture de l'auteur ; le passage à l'écrit des élèves.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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Ancien numéro de notice :
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MF18030516131776
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