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Titre :
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Un statut pour pouvoir agir (2017)
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Auteurs :
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Dominique Bruneau, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (539, 09/2017)
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Article en page(s) :
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p.16
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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autonomie des établissements d'enseignement
enseignement élémentaire
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Résumé :
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L'absence de statut juridique propre de l'école primaire en France : les modalités de prise de décision ; les conséquences de l'absence d'autonomie ; le rôle du directeur ou de la directrice ; les atouts potentiels d'un établissement du premier degré.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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Ancien numéro de notice :
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MF18012515591858
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