Mazzoli Angeline, Gilson Agnès.
« La parole au centre des pratiques diversifiées »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017), p.51-52.
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Titre :
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La parole au centre des pratiques diversifiées (2017)
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Auteurs :
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Angeline Mazzoli, Auteur ;
Agnès Gilson, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (538, 06/2017)
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Article en page(s) :
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p.51-52
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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élève (système éducatif)
Parole
pratique de classe
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Résumé :
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Les différents moments à l'école primaire pour prendre en considération la parole de l'enfant : le Quoi de neuf ? et ses règles ; les temps de travail collectif ; la présentation des travaux par l'élève ; le conseil de classe hebdomadaire.
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Note de contenu :
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Bibliographie.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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Ancien numéro de notice :
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MF17100511051846
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