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Titre :
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Dans un contexte difficile (2017)
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Auteurs :
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Sara Toupin, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (537, 05/2017)
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Article en page(s) :
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p.33-34
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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classe inversée
éducation prioritaire
élève en difficulté
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Résumé :
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Une classe inversée en éducation musicale, en collège REP+, en France : l'utilisation de capsules vidéo pour l'approche des concepts et notions ; les difficultés des élèves ; les inégalités de matériel ; le travail de groupe en classe et en autonomie ; la construction des évaluations avec les élèves, leur investissement.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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Ancien numéro de notice :
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MF17091115571967
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