Rayou Patrick.
« Inverser la classe pour inverser l'échec ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 537 (05/2017), p.35-36.
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Titre :
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Inverser la classe pour inverser l'échec ? (2017)
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Auteurs :
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Patrick Rayou, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (537, 05/2017)
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Article en page(s) :
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p.35-36
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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classe inversée
Échec scolaire
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Résumé :
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La classe inversée peut-elle limiter l'échec scolaire en France : le succès auprès des enseignants ; le problème du travail de l'élève en dehors de la classe ; l'apprentissage de l'autonomie ; la question sociale et de l'enseignement à distance ; les relations entre savoirs et apprentissages.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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Ancien numéro de notice :
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MF17091115571966
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