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Titre :
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Les savoirs incarnés (2017)
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Auteurs :
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Daniel Gostain, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (535, 02/2017)
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Article en page(s) :
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p.25-26
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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Jeu de rôle
théâtre (art)
travail des élèves
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Résumé :
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Le jeu de rôle utilisé en classe, en France, à l'école primaire, en 2017, pour illustrer savoirs et notions : la création de personnages par les élèves ; l'élaboration de fiches d'identité ; la mise en scène corporelle ; des exemples en mathématiques ;.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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Ancien numéro de notice :
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MF17051512301210
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