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Titre :
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La coopération en classe ou comment engager ses élèves dans des échanges fructueux (2017)
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Auteurs :
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Catherine Reverdy, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (535, 02/2017)
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Article en page(s) :
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p.7
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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coopération scolaire
démarche pédagogique
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Résumé :
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La recherche en éducation sur les pratiques pédagogiques, en France, en 2017, encourageant la coopération entre élèves en classe : les difficultés de mise en place de ces pratiques ; le contexte de la classe et ses conséquences ; les relations dans le groupe et l'analyse de ces échanges.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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Ancien numéro de notice :
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MF1705151230849
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