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Titre :
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De la discussion philosophique en accompagnement personnalisé (2017)
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (535, 02/2017)
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Article en page(s) :
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p.64-65
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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Développement de la personnalité
pratique de classe
Psychologie de l'adolescent
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Résumé :
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L'intégration de la discussion philosophique en collège REP, en France, en 2017 : l'absence d'espace d'expression et de parole pour les enfants ; les travaux de Serge Boimare ; l'utilisation transversale en accompagnement personnalisé ; le déroulement des séances ; la pratique de relaxation en classe ; l'élaboration de productions artistiques ; la diffusion en heure de vie de classe.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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Ancien numéro de notice :
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MF1705151230420
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