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Titre :
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Révolutionner l'école (2017)
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Auteurs :
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Diane Galbaud, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Sciences humaines (Auxerre) (288, 01/2017)
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Article en page(s) :
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p.38-41
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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Innovation pédagogique
pédagogie active
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Résumé :
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Présentation en 2016 de la controverse développée autour d'une expérimentation pédagogique menée en France depuis 2011 par la professeure des écoles Céline Alvarez : ses conditions, son originalité, sa réception par les enseignants ; la méthode appliquée, ses bases scientifiques ; les limites de cette expérimentation. Encadré : la place de la pédagogie Montessori parmi d'autres méthodes alternatives, les causes de son succès actuel.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique/débat, controverse
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Année de péremption :
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18/01/2017
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