Article : texte imprimé

"C'est l'intérêt des enfants qui doit primer"

François Testu ; Cécile Blanchard |

Dans Cahiers pédagogiques (Revue) (587, 09/2023)

Entretien avec François Testu, chronopsychologue et président de l'Ortej (Observatoire des rythmes et temps de vie des enfants et des jeunes) sur le temps des vacances : les activités pendant les vacances ; la question de l'âge ; le rythme dans [...]

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Réserver

Disponible

Article : texte imprimé

Une convention sur les temps de l'enfant pour sortir des clivages

Sylvie Lecherbonnier ; Eléa Pommiers |

Dans Le Monde (Paris. 1944) (25029, 21/06/2025)

Le point sur les rythmes scolaires des élèves français et sur les enjeux de l'organisation d'une Convention citoyenne sur les temps de l'enfant.

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Article : texte imprimé

Débat : faut-il commencer les cours plus tard le matin ?

Dans L'Actu (Paris. 1997) (7699, 04/07/2025)

Présentation d'avis contradictoires sur le fait de commencer les cours à 9h au lieu de 8h : pour dormir davantage et avoir de meilleures notes... et contre car préférer se coucher tôt, problèmes d'organisation...

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Article : texte imprimé

Education : les rythmes scolaires bouffent les petits écoliers

Cécile Bourgneuf |

Dans Libération (Paris. 1973) (13665, 20/06/2025)

Le point sur les débats et les enjeux de l'organisation de la semaine scolaire et périscolaire, en France.

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.

Article : texte imprimé

En Europe, une diversité d'usages dans l'organisation des journées

Dans Le Monde (Paris. 1944) (25029, 21/06/2025)

Le point sur la diversité des modèles d'organisation des journées et des années scolaires dans les pays européens.

Plus d'information...

Ajouter au panier

Aucun avis sur cette notice.