Cornu Guillaume.
« Raisonner, une affaire de langue »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 533 (12/2016), p.51-52.
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Titre :
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Raisonner, une affaire de langue (2016)
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Auteurs :
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Guillaume Cornu, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (533, 12/2016)
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Article en page(s) :
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p.51-52
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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démarche pédagogique
raisonnement scientifique
technique d'expression
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Résumé :
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Les phases de raisonnement et de communication dans une démarche d'investigation et d'apprentissage des sciences chez les élèves : les difficultés de formulation et d'évaluation ; la construction syntaxique de la phrase suivant le niveau de langue ; l'introduction de la structure hypothétique ; l'utilisation des connecteurs logiques ; l’acquisition de concepts scientifiques.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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Ancien numéro de notice :
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MF17031315501563
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