Briaud Philippe.
« Définir la démarche d'investigation »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 533 (12/2016), p.12-14.
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Titre :
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Définir la démarche d'investigation (2016)
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Auteurs :
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Philippe Briaud, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (533, 12/2016)
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Article en page(s) :
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p.12-14
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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démarche pédagogique
démarche scientifique
enseignement des sciences physiques et de la chimie
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Résumé :
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Les démarches d'investigation proposées dans les manuels scolaires du collège pour l'enseignement en sciences physiques et chimiques : le concept de situation problème ; la démarche de résolution induite ; le réinvestissement des savoirs appris ; la formulation d'hypothèses ; la construction de nouveaux savoirs à partir d'une problématisation.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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Ancien numéro de notice :
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MF17031315501544
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