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Titre :
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Décrypter l'actualité en allemand avec Twitter (2016)
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Auteurs :
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Sophie Bocquet, Auteur ;
Vanessa Loret, Auteur ;
Marie Nicolle
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Inter CDI (Etampes) (264, 11/2016)
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Article en page(s) :
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p.8-10
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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Culture de l'information
pédagogie du projet
Twitter
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Résumé :
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Présentation d'un projet pédagogique sur le décryptage de l'actualité via Twitter par une classe de 3e bilangue : le travail préalable grâce à une twittclasse allemand ; les objectifs linguistiques, documentaires et éducatifs ; les compétences visées ; les contenus, méthodes et outils de travail ; les échanges grâce au réseau Twitter ; le bilan de l'expérience pour les élèves et les enseignants. Exemples de séquences : les attentats ; les réfugiés.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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Ancien numéro de notice :
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MF17021315031480
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