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Titre :
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Pour une lecture pertinente des médias (2016)
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Auteurs :
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Rebecca Le Queffelec, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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NRP. Lettres lycée (071, 09/2016)
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Article en page(s) :
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p.53-55
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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Désinformation
Éducation aux médias
média de masse
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Résumé :
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Séquence proposant dans le cadre de l'enseignement d'exploration de faire acquérir aux élèves un esprit critique sur leur pratique des médias : comparaison des unes de plusieurs quotidiens et mise en avant des choix éditoriaux dans le traitement médiatique d'un évènement d'actualité ; analyse de photographies iconiques ; analyse des codes utilisés pour manipuler les spectateurs dans les documentaires développant des thèses complotistes.
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Note de contenu :
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Bibliographie, webographie.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique/document pédagogique
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Niveau :
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Classe de 2de/Lycée/Secondaire
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Discipline :
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Education aux médias
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Année de péremption :
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17/11/2016
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Ancien numéro de notice :
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MF16121909431511
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