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> éducation corporelle

éducation corporelle

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Laurence Marthouret : "J'attache beaucoup d'importance aux enfants qui n'osent pas"

Article : texte imprimé

Laurence Marthouret : "J'attache beaucoup d'importance aux enfants qui n'osent pas"

Laurence Marthouret ; Cécile Blanchard |
Dans Cahiers pédagogiques (Revue) (585, 05/2023)
Entretien avec Laurence Marthouret, chorégraphe et intervenante en milieu scolaire : sa relation à l'école étant enfant ; l'importance donnée aux interventions en école primaire ; le contenu des ateliers ; les relations avec les enfants ; le pla[...]
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"On n'apprend pas aux élèves à imaginer ensemble"

Article : texte imprimé

"On n'apprend pas aux élèves à imaginer ensemble"

Alain Damasio, Personne interviewée ; Cécile Blanchard, Intervieweur |
Dans Cahiers pédagogiques (Revue) (567, 02/2021)
Entretien avec l'écrivain de science-fiction Alain Damasio sur sa vision de l'école : l'émotion de la littérature et son enseignement ; l'expérience de l'écriture ; le développement de l'imagination ; le contrôle social de l'école ; les transfor[...]
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Alexandra Arnaud-Bestieu. " Il ne suffit pas de faire danse pour que cela fonctionne "

Article : texte imprimé

Alexandra Arnaud-Bestieu. " Il ne suffit pas de faire danse pour que cela fonctionne "

Alexandra Arnaud-Bestieu ; Evelyne Clavier ; Mélanie Horwitz |
Dans Cahiers pédagogiques (Revue) (597, 01/2025)
Entretien sur la mobilisation du corps pour la construction de la créativité en classe avec la chercheuse et danseuse Alexandra Arnaud-Bestieu, spécialiste de la transmission des savoirs artistiques : la théorie de l'énaction et le paradigme de [...]
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Apprendre par le corps

Article : texte imprimé

Apprendre par le corps

Dans Cahiers pédagogiques (Revue) (597, 01/2025)
Dossier sur le corps comme levier d'apprentissage à l'école : la place du corps à l'école, ses représentations ; la mobilité et le contrôle au sein de la classe ; l'apprentissage par le corps ; les activités corporelles en classe ; la question d[...]
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Apprendre par corps, ce n'est pas seulement bouger !

Article : texte imprimé

Apprendre par corps, ce n'est pas seulement bouger !

Sarah Pochon |
Dans Cahiers pédagogiques (Revue) (597, 01/2025)
Entrer en émancipation par rapport à son corps en EPS, à travers des activités physiques ou artistiques : la construction de nouvelles motricités ; l'adaptation à des environnements variés ; l'acquisition de techniques corporelles nouvelles ; l'[...]
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Des "corps poétiques" en langue vivante

Article : texte imprimé

Des "corps poétiques" en langue vivante

Delphine Heller |
Dans Cahiers pédagogiques (Revue) (597, 01/2025)
L'apprentissage par le corps dans la construction d'un projet théâtral en classe de langue : l'usage du geste ; le rôle de la voix ; la mise en scène de poésie ; les échanges en groupe ; l'expression des émotions ; les effets sur la compréhensio[...]
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Danser les apprentissages

Article : texte imprimé

Danser les apprentissages

Laura Soudy-Quazuguel |
Dans Cahiers pédagogiques (Revue) (597, 01/2025)
Un projet de danse en collège et les effets de la mobilisation du corps au sein des apprentissages : le corps adolescent ; la mise en corps de poèmes ; les effets sur la mémorisation et la compréhension ; travailler dans l'espace ; les échanges [...]
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Mardi : 7h45 - 18h00

Mercredi : 7h45 - 12h00
Jeudi : 7h45 - 18h00

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0430021p-cdi@ac-clermont.fr

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