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classe de 6e

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Une séance de lecture conçue pour tous

Article : texte imprimé

Une séance de lecture conçue pour tous

Charlotte Michaux |
Dans Cahiers pédagogiques (Revue) (592, 03/2024)
L'application de la conception universelle des apprentissages en lecture, en classe de 6e, pour amener à l'inclusion : la réflexion et le film mental de la lecture ; la progression de textes de plus en plus complexes ; la mise en page du questio[...]
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"Du tas de gens au groupe"

Article : texte imprimé

"Du tas de gens au groupe"

Jean-Charles Léon |
Dans Cahiers pédagogiques (Revue) (584, 03/2023)
L'accueil des élèves de 6e, dans le collège, pour construire un groupe à partir d'une classe : le discours de bienvenue du professeur principal ; les jeux pour faire connaissance ; les relations avec les parents.
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Lutter contre le décrochage en travaillant l'attention ?

Article : texte imprimé

Lutter contre le décrochage en travaillant l'attention ?

Anne-Catherine Mourgue, Auteur |
Dans Cahiers pédagogiques (Revue) (567, 02/2021)
Le travail sur l'attention des élèves de 6e et 5e pour prévenir le décrochage scolaire : des ateliers hebdomadaires en petits groupes ; leur encadrement ; des activités sur le fonctionnement de l'attention ; les effets sur le travail en classe e[...]
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L'entrée en 6e, entre ruptures nécessaires et continuités utiles

Article : texte imprimé

L'entrée en 6e, entre ruptures nécessaires et continuités utiles

Claire Ravez |
Dans Cahiers pédagogiques (Revue) (601, 09/2025)
Le passage de l'enfant - écolier à l'adolescent - collégien dans l'entrée en classe de 6e : le rite de passage ; la continuité des apprentissages entre école et collège ; les risques de difficultés ; les nouvelles formes de travail enseignant in[...]
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Lundi : 8h45 - 18h30

Mardi : 7h45 - 18h00

Mercredi : 7h45 - 12h00
Jeudi : 7h45 - 18h00

Vendredi : 7h45 - 17h00

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04 71 05 66 66
0430021p-cdi@ac-clermont.fr

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