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Auteur Cécile Redondo

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Les classes mutiâges, favorables aux pédagogies alternatives ?

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Les classes mutiâges, favorables aux pédagogies alternatives ?

Constance Chambon ; Coraline Faure ; Cécile Redondo |
Dans Cahiers pédagogiques (Revue) (593, 05/2024)
La coopération dans les classes multiâges et multiniveaux d'école maternelle : le développement de l'autonomie chez les élèves ; la complexité pour l'enseignant ; le recours aux pédagogies alternatives ; les échanges et la coopération entre pairs.
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Agir sur les facteurs internes

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Agir sur les facteurs internes

Vincent Bonniol ; Cécile Redondo |
Dans Cahiers pédagogiques (Revue) (586, 06/2023)
Accompagner et former des enseignants d'éducation prioritaire dans le cadre d'une recherche collaborative sur la résolution de problèmes en mathématiques d'élèves de classe de CM1, CM2 et 6e : l'intervention de chercheurs en sciences de l'éducat[...]
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Quelques chiffres

Article : texte imprimé

Quelques chiffres

Cécile Redondo, Auteur |
Dans Cahiers pédagogiques (Revue) (560, 03/2020)
Les activités pratiquées dans les établissements scolaires autour du développement durable : les différentes activités pédagogiques ; les contextes d'enseignement ; les variables de genre et d'expérience dans le métier.
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Mardi : 7h45 - 18h00

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Jeudi : 7h45 - 18h00

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0430021p-cdi@ac-clermont.fr

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