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L'école des parents

Editeur :
Erès
ISSN :
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Parentalités en mouvement

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Parentalités en mouvement : des pratiques à inventer

Régine Scelles, Directeur de publication ; Michel Wawrzyniak | Erès | L'école des parents | DL 2021
Des chercheurs et des professionnels de terrain traitent des grandes évolutions de la famille, qu'elles soient d'origine culturelle, économique ou sociologique, ainsi que des politiques publiques mises en place pour s'y adapter. Déracinement, no[...]
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Parents, enfants, école : approches transculturelles

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Parents, enfants, école : approches transculturelles

Jacques Barou, Auteur | Erès | L'école des parents | DL 2020
L'amplification des mouvements migratoires depuis la révolution Industrielle a apporté aux sociétés occidentales une dimension multiculturelle qui a complexifié la compréhension des processus éducatifs et du fonctionnement de la cellule familial[...]
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Le smartphone des enfants placés : quels enjeux en protection de l'enfance ?

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Le smartphone des enfants placés : quels enjeux en protection de l'enfance ?

Emilie Potin, Auteur | Erès | L'école des parents | DL 2020
Aujourd'hui, la plupart des adolescents relevant de la protection de l'enfance possèdent un smartphone. Quels usages en font-ils ? Peut-on le considéré comme bénéfique ou au contraire dangereux ? En l'absence de consignes officielles précises, l[...]
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Les Cafés des parents

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Les Cafés des parents : l'intelligence du collectif

Daniel Marcelli, Directeur de publication ; Anne Lanchon, Directeur de publication | Erès | L'école des parents | DL 2019
Les Cafés des parents ont aujourd'hui vingt ans et se déclinent en de multiples formes. Cet ouvrage revient sur leur histoire, explicite l'originalité de leur démarche dans le soutien à la parentalité et souligne leur utilité sociale (accueil av[...]
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La famille connectée

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La famille connectée : de la surveillance parentale à la déconnexion des enfants

Jocelyn Lachance, Auteur | Erès | L'école des parents | DL 2019
Soucieux de protéger leurs enfants dans un monde souvent perçu comme dangereux, les parents utilisent les outils numériques pour communiquer avec eux, s'enquérir de ce qu'ils font et les surveiller. Mais, où fixer la frontière entre la surveilla[...]
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Accompagner les adolescents

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Accompagner les adolescents : nouvelles pratiques, nouveaux défis pour les professionnels

Patrick Cottin, Directeur de publication ; Anne Lanchon, Collaborateur ; Anne Le Pennec, Collaborateur | Erès | L'école des parents | DL 2018
Comment parler aux adolescents d'aujourd'hui de leurs difficultés, de leurs envies ? Quelle position d'accompagnement adopter ? Comment mieux prendre en compte ce qu'ils attendent des adultes ? Comment mieux travailler en réseau avec les autres [...]
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Robots, de nouveaux partenaires de soins psychiques

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Robots, de nouveaux partenaires de soins psychiques : avancées et limites

Serge Tisseron, Directeur de publication ; Frédéric Tordo, Directeur de publication | Erès | L'école des parents | DL 2018
Les robots ne se contentent pas de capter et de traiter des informations : ils interagissent avec leurs utilisateurs, et certains peuvent même parler. D'où les intérêts qu'ils suscitent en santé mentale, notamment dans les pathologies liées à l'[...]
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L'enfant et l'animal, une relation pleine de ressources

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L'enfant et l'animal, une relation pleine de ressources

Daniel Marcelli, Directeur de publication | Erès | L'école des parents | DL 2017
Les animaux occupent une place de plus en plus importante dans nos vies. Mais, quel impact l’animal domestique a-t-il sur le développement cognitif, sensoriel, psychomoteur, affectif et relationnel de l’enfant ? Quels sont les leviers et les eff[...]
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Les images terroristes

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Les images terroristes : la puissance des écrans, la faiblesse de notre parole

Jocelyn Lachance, Auteur | Erès | L'école des parents | DL 2017
Dans un contexte de multiplication des attentats terroristes, il importe d’interroger la contamination de l’imaginaire de nos enfants et de nos adolescents par les images de terreur, afin de repenser, la prévention des dommages que celles-ci peu[...]
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Adolescents en quête de sens

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Adolescents en quête de sens : parents et professionnels face aux engagements radicaux

Daniel Marcelli, Auteur ; Anne Lanchon, Auteur | Erès | L'école des parents | DL 2016
La question du sens est au cœur de l'adolescence. L'adolescent a un besoin impérieux de donner un sens à sa vie et recherche des engagements forts : citoyens, religieux, artistiques... les adolescents vulnérables, relégués du système scolaire ou[...]
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Les nouveaux objets transitionnels

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Les nouveaux objets transitionnels : du doudou de Winnicott à l'iPhone de Jobs

Daniel Marcelli, Directeur de publication ; Anne Lanchon, Directeur de publication | Erès | L'école des parents | DL 2016
Il y a 75 ans, Donald W. Winnicott présentait son exposé sur les objets transitionnels ». Aujourd’hui, les parents achètent toujours le précieux « doudou » pour leurs enfants. Surinvestis par les parents et les professionnels, ces "doudous" joue[...]
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