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Auteur Chantal Guitton

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Faire face aux questions embarrassantes

Article : texte imprimé

Faire face aux questions embarrassantes

Chantal Guitton |
Dans Cahiers pédagogiques (Revue) (590, 01/2024)
La formation à la discussion ou débat pour répondre aux questions déconcertantes ou provocantes des adolescents : la mise en situation ; les exemples de questions gênantes concernant l'écologie ; comment susciter l'engagement et le construire ; [...]
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Le clitoris 3D, un objet qui libère la parole

Article : texte imprimé

Le clitoris 3D, un objet qui libère la parole

Chantal Guitton, Auteur |
Dans Cahiers pédagogiques (Revue) (561, 05/2020)
La présentation du clitoris en éducation à la vie affective et à la sexualité en SVT, en collège : la découverte d'un organe caché ; l'explication biologique du plaisir ; les origines génétiques du sexe ; la notion de genre.
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Et si on parlait d'amour en SVT ?

Article : texte imprimé

Et si on parlait d'amour en SVT ?

Chantal Guitton, Auteur |
Dans Cahiers pédagogiques (Revue) (561, 05/2020)
La sexualité abordée en cours de SVT au collège : la place du désir et du plaisir ; la pornographie ; le biologique, le vocabulaire, les représentations ; les différences de genre ; l'asymétrie de la relation ; les difficultés d'en parler.
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Naitre au monde

Article : texte imprimé

Naitre au monde

Chantal Guitton, Auteur |
Dans Cahiers pédagogiques (Revue) (556, 11/2019)
Le témoignage d'une enseignante de SVT, sur le désir de comprendre les phénomènes naturels des élèves et les émotions qui y sont liées : les multiples interrogations ; la stimulation de la curiosité en classe ; la question de la dissection.
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Etre engagé, mais sans donner de leçons

Article : texte imprimé

Etre engagé, mais sans donner de leçons

Chantal Guitton ; Mathilde Tricoire ; Jean-Michel Zakhartchouk |
Dans Cahiers pédagogiques (Revue) (600, 05/2025)
Entretien avec Chantal Guitton et Mathilde Tricoire, enseignantes de SVT et engagées dans la lutte écologique à l'école : un engagement personnel et professionnel ; l'hétérogénéité des comportements des élèves ; le développement de la sensibilit[...]
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