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Titre :
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Comment faire aimer les maths ? (2015)
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Auteurs :
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Sophie Viguier-Vinson, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Sciences humaines (Auxerre) (268, 03/2015)
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Article en page(s) :
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p.44-45
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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élève (système éducatif)
Enseignement des mathématiques
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Résumé :
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Analyse des stratégies à employer pour favoriser l'apprentissage scolaire des mathématiques : les représentations négatives liées à cette matière en France ; les facteurs cognitifs de l'échec en mathématiques selon Mark Ashcraft, Ian Lyons et Sian Beilock, Olivier Houdé, Stella Baruck ; les remédiations proposées (la contextualisation historique des théories mathématiques, la pédagogie par le jeu, la rencontre avec la recherche).
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Note de contenu
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Statistiques.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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