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Depuis un siècle et demi, l’école républicaine est considérée comme un espace où chacun peut apprendre, penser et grandir à l’abri des pressions idéologiques. Face au retour du fait religieux, une loi, en 2004, vient interdire le port de signes [...]
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Le dessin de presse en histoire-géographie, EMC (enseignement moral et civique) et éducation aux médias et à l'information (EMI) : la diversité des dessins et leur utilisation ; les conséquences des attentats de "Charlie Hebdo" ; la critique et [...]
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L'éducation à la morale, au civisme et à l'exercice de la citoyenneté en France, Ecosse, Italie, Suède et Angleterre : une mission fondamentale de l'Ecole dans tous les pays ; un enseignement spécifique en France, transversal ailleurs ; la quest[...]
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La notion de respect dans le programme d'enseignement moral et civique (EMC), de l'enseignement primaire à la classe de terminale : le projet du ministre de l'Education Vincent Peillon en 2013 ; les modifications de 2018 ; les dispositifs propos[...]
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L'apprentissage en EMC des critères explicites de publication sur un réseau social : la promotion de relations respectueuses ; l'analyse et l'écriture de messages ; le débat entre les élèves ; l'autoévaluation.
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Catherine de Coppet, Auteur |Présentation de l'éducation morale et civique (EMC) en France : sa contextualisation, ses finalités, ses programmes ; les origines de ce type d'enseignement en France au 19e siècle, son évolution ; sa place parmi les disciplines scolaires ; la p[...]
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Comprendre les restrictions d'eau à l'école primaire, leur impact sur l'environnement et l'écriture d'une loi pour le Parlement des enfants : manipulations et expériences ; lectures documentaires ; rencontre avec un député ; écriture en classe e[...]
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Yannick Mével, Auteur |Lecture d'albums et initiation à l'économie et à son vocabulaire dans la formation des professeurs des écoles à l'enseignement moral et civique en France : l'identification des concepts, le débat interprétatif, la comparaison entre albums, les m[...]
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Alexandra Rayzal, Auteur |L'usage des "documenteurs", faux documentaires volontairement trompeurs mais à but éducatif, pour développer l'esprit critique d'élèves de collège, en EMC : l'analyse des procédés de manipulation ; la réalisation de documentaires par les élèves.
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Yannick Mével, Auteur |Le questionnement autour de la lecture d'un album de littérature jeunesse dans la formation de professeurs des écoles : l'exemple pour l'enseignement de l'EMC (enseignement moral et civique) de l'album "Tyranno le terrible" de Hans Wilhem, autou[...]
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Mélanie Bachimont, Auteur ; Charlotte Bruno, Auteur |Le collectif enseignant de travail EMC, Partageons !, en France, depuis 2015 : l'élaboration collective de scénarios pédagogiques en enseignement moral et civique ; l'utilisation de divers outils numériques ; l'organisation du travail et son ani[...]
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Claire Ravez, Auteur |Les modalités d'une éducation à la citoyenneté dans l'enseignement en France, en 2018 : la formation du citoyen ; les attendus dans la classe, l'établissement scolaire, la société ; l'oral collectif ; le développement des dispositifs préparant à[...]
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Présentation de l'évolution des représentations de la citoyenneté données aux élèves depuis la Révolution française : la puissance des images ; la naissance d'une discipline à part entière ; la multiplication des espaces de représentativité.
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Les difficultés de l'enseignement moral et civique (EMC) à l'école primaire : un difficile lâcher-prise ; les conflits intérieurs sur la posture ; l'épreuve de l'engagement personnel.
