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La mixité scolaire filles/garçons est obligatoire. Vrai ou faux ?

Dans L'Actu (Paris. 1997) (7379, 26/01/2024)

Point sur la mise en place et l'évolution de la mixité scolaire en France, ainsi que sur le type d'établissement où elle est absente.

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Mettre en place des actions pour la journée des droits des femmes

Sophie Dremeau |

Dans Inter CDI (Etampes) (302, 03/2023)

Fiche pratique à destination des enseignants sur la mise en place d'actions pédagogiques autour de la journée internationale des droits des femmes : les types d'actions à mettre en place au sein des établissements scolaires (concours, rencontres[...]

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La mixité : une révolution en danger ?

Odile Roynette, Auteur |

Dans L'Histoire (Paris. 1978) (455, 01/2019)

Etude consacrée à l'histoire de la mixité en milieu scolaire en France, à partir du 19e siècle : la logique et la mise en place de la séparation des filles et des garçons, les premières expériences de coéducation à la fin du 19e siècle, la progr[...]

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Coéducation parents-enseignants et évaluation à l'école maternelle

Isabelle Gouyette, Auteur |

Dans Cahiers pédagogiques (Revue) (543, 02/2018)

Les enjeux de l'évaluation scolaire dans la coéducation entre parents et enseignants à l'école maternelle, en France, en 2018 : la mise en place d'un carnet de suivi ; la validation des progrès avec l'élève ; l'explicitation des contenus d'appre[...]

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Plus de filles en classe, une chance pour les garçons

Béatrice Kammerer, Auteur |

Dans Sciences humaines (Auxerre) (300, 02/2018)

Présentation d'une étude publiée en 2017 sur les effets de la mixité sur la réussite scolaire des filles et des garçons dans les pays de l'OCDE : le point de vue traditionnel sur cette question ; sa remise en cause depuis 2004.

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Education : réduire l'échec scolaire, encore un effort !

Dans Les dossiers d'Alternatives économiques. Hors-série (005, 01/2017)

Dossier consacré au système éducatif français. Entretien avec Philippe Meirieu, professeur en sciences de l'éducation, sur l'école française et l'échec scolaire : le caractère hétérogène et inégalitaire du système et les missions fondatrices du [...]

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Le bénéfice de la mixité sociale

Marie Duru-Bellat, Personne interviewée ; Naïri Nahapétian, Intervieweur |

Dans Les dossiers d'Alternatives économiques (008, 12/2016)

Entretien avec la sociologue Marie Duru-Bellat sur le bénéfice de la mixité sociale à l'école pour réduire les inégalités. Outils permettant d'atteindre la mixité. Critique de l'héritage élitiste dans le système éducatif français. Réflexion sur [...]

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