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La lecture à voix haute, un art aux mille vertus

Marion Rousset |

Dans Sciences humaines (Auxerre) (354, 01/2023)

Le point sur les pratiques liées à la lecture à voix haute dans le milieu scolaire : la promotion d'une approche autour de la mise en voix de textes ; la corrélation entre lecture expressive et compréhension du texte ; les bénéfices en matière d[...]

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"Eltern sollen nicht mit dem vorlesen aufhören"

Christoph Biemann, Personne interviewée ; Saara von Alten, Intervieweur |

Dans Vocable (Deutsche Ausg.) (806, 28/11/2019)

Interview de l'écrivain et réalisateur allemand Christoph Biemann sur l'apport de lecture et comment les parents peuvent motiver les enfants à lire.

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Mettre en place une give-box

Florie Delacroix, Auteur |

Dans Inter CDI (Etampes) (274-275, 09/2018)

Fiche pratique pour mettre en place une "give-box" au CDI (Centre de documentation et d'information). Le principe de la "give-box" (ou livre-box, ou boîte à lire), qui fonctionne sur le principe du troc de livre. Les objectifs, les règles d'util[...]

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Que sont ces Thèmalires devenus ?

Yannick Denoix, Auteur |

Dans Inter CDI (Etampes) (262-263, 09/2016)

Présentation de pistes d'action pour inciter les élèves à emprunter des livres du fonds documentaire du CDI en littérature jeunesse et faire vivre les sélections thématiques des Thèmalire : la mise en scène des livres par des décors ; le "bookcr[...]

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