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Le décloisonnement et un travail sur la motricité fine pour faire face aux difficultés des apprentissages de l'après-midi en classe de maternelle : la préparation à l'écriture ; les activités proposées et leur dimension cognitive ; le développem[...]Article : texte imprimé
Entretien avec l'addictologue néerlandais Robert van de Graaf au sujet de la position assise vue comme une addiction : l'habitude culturelle de la position assise ; la question du support sur lequel on est assis ; les facteurs de risque pour la [...]Article : texte imprimé
Le point sur l'histoire évolutive de la locomotion cellulaire : l'origine du flagelle permettant à certaines cellules de nager, l'origine de la reptation cellulaire.Article : texte imprimé
Causes et conséquences de la baisse des compétences en écriture manuscrite chez les enfants.Article : texte imprimé
Le point sur la dystonie d'effort, maladie qui touche les coureurs à pied : exemples de sportifs de haut niveau touchés par cette maladie, une maladie peu connue et mal diagnostiquée, son origine, les symptômes, les pistes thérapeutiques.Article : texte imprimé
Julie Paysant, Auteur |Dossier consacré au bilan d'une étude présentant une cartographie du cortex moteur primaire, région du cerveau responsable des mouvements volontaires. Principales caractéristiques de cette zone. Entretien avec le neurologue Christophe Bernard su[...]Article : texte imprimé
Rachel Harent, Auteur |La priorité à l'activité physique dans les séances de motricité libre en classe de maternelle : la préparation du terrain, les consignes, la place du langage.Article : texte imprimé
Pascale Boyer, Auteur |Les objectifs d'une séquence de grande motricité en classe de maternelle, la compréhension des enjeux d'apprentissage et la place du langage : l'explicitation des consignes aux élèves ; le travail en ateliers et leur stabilité ; l'alternance ave[...]Article : texte imprimé
Sandrine Prevel, Auteur |Les apprentissages moteurs et l'apprentissage du langage à l'école maternelle : l'exemple d'un jeu de loup où des temps réflexifs et de prises de parole alternent avec l'activité physique pour envisager la compréhension et la progression des élè[...]Article : texte imprimé
Grégory Delboé, Auteur |La motricité en jeu à l'école maternelle : la dissociation segmentaire ; l'intensité de l'activité ; le rôle du regard ; le travail de l'équilibre et de la coordination ; le recours à la tonicité ; l'appréhension des espaces ; l'analyse de l'ens[...]Article : texte imprimé
Paul Landon, Auteur ; Ludivine Baubry, Auteur ; Cyrille Gindre |Dossier consacré aux réflexes primordiaux et à leur influence sur l'organisation motrice à l'âge adulte : l'importance des différents réflexes archaïques au moment de la naissance puis dans les premiers mois de vie d'un bébé ; l'intégration de c[...]Article : texte imprimé
Monique Clémens, Auteur |Portrait d'une assistante maternelle handicapée à 79%, adepte de la motricité libre, une approche pédagogique inspirée des travaux de la pédiatre hongroise Emmi Pikler, qui laisse l'enfant évoluer librement.Article : texte imprimé
Marc Olano, Auteur |Présentation d'une étude publiée en 2018 sur l'impact de l'activité physique en classe sur l'implication des élèves dans les apprentissages : la méthodologie de l'étude ; les résultats obtenus.Article : texte imprimé
Christelle Destombes, Auteur |Présentation du boîtier électronique Walk, conçu pour aider les personnes âgées atteintes de troubles de la motricité d'origine neurologique à se déplacer. Encadré : témoignage.Article : texte imprimé
Alice Bomboy, Auteur ; François Guénet, Photographe |Reportage dans les locaux de l'Unité cognition, action et plasticité sensorimotrice (CAPS) à Dijon : les objectifs du laboratoire dans le domaine de l'étude du mouvement fonctionnel ; sa collaboration avec des chercheurs en physiologie sportive [...]