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-> 351 - 10/2022 - Sciences humaines 351 (Bulletin de Sciences humaines (Auxerre), 351 [01/10/2022])
Sciences humaines (Auxerre), 351 - 10/2022 - Sciences humaines 351
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Titre : Sciences humaines (Auxerre), 351 - 10/2022 - Sciences humaines 351
Type de document : Bulletin : texte imprimé
Paru le : 01/10/2022
Année de publication : 2022
Langues de la publication : Français
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Les grands enjeux de l'école

Article : texte imprimé

Les grands enjeux de l'école

Cécile Peltier |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (351, 10/2022)
Dossier consacré aux grands enjeux de l'école et aux défaillances du système scolaire. Les difficultés du système scolaire à fédérer face à la persistance des inégalités et aux transformations de la société. La place de l'école française dans le[...]
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Quelle spiritualité dans un monde laïque ?

Article : texte imprimé

Quelle spiritualité dans un monde laïque ?

Abdennour Bidar ; Pauline Tressols ; Héloïse Lhérété |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (351, 10/2022)
Entretien avec le philosophe Abdennour Bidar autour des liens entre laïcité et spiritualité, de notre rapport à la nature, au vivant et aux autres. Encadré : biographie d'Abdennour Bidar.
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Erving Goffman : la vie comme un théâtre

Article : texte imprimé

Erving Goffman : la vie comme un théâtre

Jean-Marie Pottier |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (351, 10/2022)
Analyse de la pensée du sociologue américain Erving Goffman et de l'influence de ses théories sur les travaux liés à la mise en scène des relations humaines, au concept d'institution totale et à la condition sociale des acteurs dans les lieux cl[...]
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L'inclusion scolaire, une révolution inachevée

Article : texte imprimé

L'inclusion scolaire, une révolution inachevée

Béatrice Kammerer |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (351, 10/2022)
La politique d'inclusion scolaire : histoire de la scolarisation des enfants handicapés ; les disparités en fonction des handicaps ; la question du bien-fondé de l'inclusion et les effets pervers de la scolarisation en milieu ordinaire ; la ques[...]
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Ebéniste, luthier, potier... Devenir artisan d'art, le fantasme d'une nouvelle vie

Article : texte imprimé

Ebéniste, luthier, potier... Devenir artisan d'art, le fantasme d'une nouvelle vie

Cyrielle Le Moigne-Tolba |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (351, 10/2022)
Reportage auprès de cadres et diplômés de l'enseignement supérieur reconvertis dans l'artisanat d'art : les motivations liées à ces reconversions, les difficultés rencontrées, les bénéfices en matière d'émancipation du modèle capitaliste, d'épan[...]
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Code-barresCoteSupportLocalisationSectionDisponibilité
7869archivesPériodiqueCDIPériodiquesDisponible
348 - Sciences humaines 348
06/2022
349 - Sciences humaines 349
07/2022
350 - Sciences humaines 350
08/2022
351 - Sciences humaines 351
10/2022
352 - Sciences humaines 352
11/2022
353 - Sciences humaines 353
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354 - Sciences humaines 354
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