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> grande école

grande école

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Sciences-Po : l'examen de conscience

Article : texte imprimé

Sciences-Po : l'examen de conscience

Gurvan Le Guellec |
Dans Le Nouvel obs (3130, 19/09/2024)
Le point sur les étudiants de Sciences-Po Paris : le rappel des tensions liées au conflit entre Israël et le Hamas ; les bons résultats des étudiants de l'Institut d'études politiques de Paris ; la recherche d'un nouveau directeur en charge d'ap[...]
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La lutte des classes

Article : texte imprimé

La lutte des classes

Julie Lerat ; Clara Lodewick |
Dans TOPO (043, 09/2023)
En bande dessinée, reportage consacré aux inégalités scolaires et aux dispositifs mis en place par les grandes écoles pour aider les étudiants issus de milieux populaires et favoriser la diversité à travers : des témoignages d'anciens étudiants [...]
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L'onde de choc des étudiants "bifurqueurs"

Article : texte imprimé

L'onde de choc des étudiants "bifurqueurs"

Iris Deroeux |
Dans Le Monde (Paris. 1944) (24356, 26/04/2023)
Dossier consacré au discours critique prononcé par des étudiants d'AgroParisTech sur leur formation lors de la cérémonie de remise des diplômes en 2022, accusant l'école d'ingénieurs de participer aux ravages environnementaux et sociaux en cours[...]
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A Paris, Sciences Po ouvre une Maison des arts

Article : texte imprimé

A Paris, Sciences Po ouvre une Maison des arts

Roxana Azimi |
Dans Le Monde (Paris. 1944) (24303, 23/02/2023)
Point sur l'ouverture d'une Maison des arts et de la création à Sciences Po Paris : la réalisatrice Claire Denis, directrice de la chaire de cinéma lancée par Sciences Po Paris ; le lancement le 23 mars de la chaire consacrée aux arts plastiques[...]
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L'apprentissage, un bon plan ?

Article : texte imprimé

L'apprentissage, un bon plan ?

Sandrine Chesnel |
Dans L'Obs (Paris) (3036, 15/12/2022)
Le point sur la question de l'apprentissage dans les grandes écoles permettant à des étudiants de toucher un salaire : l'exemple d'une jeune femme en alternance dans une école de business et dans un cabinet d'audit ; l'enseignement supérieur ouv[...]
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Spécial grandes écoles : à la recherche du diplôme gagnant

Article : texte imprimé

Spécial grandes écoles : à la recherche du diplôme gagnant

Sandrine Chesnel |
Dans L'Obs (Paris) (3036, 15/12/2022)
Le point sur les grandes écoles qui se rapprochent des recruteurs pour développer des cursus adaptés à leurs attentes : la très bonne insertion professionnelle des diplômés de grandes écoles ; une stratégie de formation adaptée aux besoins des e[...]
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Ces diplômés qui boudent le système

Article : texte imprimé

Ces diplômés qui boudent le système

Weronika Zarachowicz |
Dans Télérama (Ed. parisienne) (3797, 22/10/2022)
Dossier consacré à la tendance chez les jeunes étudiants diplômés de grandes écoles de se tourner vers des métiers plus en adéquation avec l'idée de transition écologique : présentation du profil des étudiants appartenant à des CSP+, qui abandon[...]
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Les grandes écoles contre la méritocratie ?

Article : texte imprimé

Les grandes écoles contre la méritocratie ?

Dans Philosophie magazine (161, 07/2022)
Le point sur les inégalités entretenues par les grandes écoles françaises : des statistiques, issues de la thèse de l'économiste Stéphane Benvéniste soutenue en 2021, révèlent la permanence du facteur de la reproduction sociale selon la cohorte [...]
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#SciencesPorcs, un an après

Article : texte imprimé

#SciencesPorcs, un an après

Sandrine Boucher, Auteur ; Pierre-Yves Ginet, Auteur ; Romane Guigue, Auteur |
Dans Femmes ici et ailleurs (049, 05/2022)
Dossier consacré aux suites du scandale des violences sexistes et sexuelles révélées dans les IEP (instituts d'études politiques) : rappel des faits, actions de sensibilisation, limites de ces actions (hétérogénéité, moyens financiers et humains[...]
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"Les héritiers sont toujours ultra-majoritaires dans les grandes écoles"

Article : texte imprimé

"Les héritiers sont toujours ultra-majoritaires dans les grandes écoles"

Paul Pasquali, Auteur |
Dans Alternatives économiques (Quétigny) (421, 03/2022)
Entretien avec le sociologue Paul Pasquali consacré au maintien de l'élitisme dans les grandes écoles en France : le terme d'héritocratie, la spécificité des grandes écoles par rapport aux universités, les stratégies mises en oeuvre par les gran[...]
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L'Ecole nationale des chartes souffle ses 200 bougies

Article : texte imprimé

L'Ecole nationale des chartes souffle ses 200 bougies

Catherine de Coppet, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (337, 06/2021)
A l'occasion du 200e anniversaire de sa fondation en 2021, présentation de l'Ecole nationale des chartes : ses objectifs initiaux ; ses débuts ; son identité ; les enseignements dispensés ; ses publics ; la place faite au numérique dans les ense[...]
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Grandes écoles, toute petite diversité

Article : texte imprimé

Grandes écoles, toute petite diversité

Lucile Chevalier, Auteur |
Dans Pour l'éco (031, 05/2021)
Le point sur la diversité des origines des étudiants dans les grandes écoles et sur la question des quotas en France : la faible diversité des origines sociales des étudiants dans les grandes écoles ; les conséquences économiques et sociales de [...]
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Petits secrets entre amis à Science Po

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Petits secrets entre amis à Science Po

Alain Garrigou, Auteur |
Dans Le Monde diplomatique (Paris. 1954) (804, 03/2021)
L'entre-soi dans la gestion et le fonctionnement de la grande école Sciences Po Paris (Institut d'études politiques ou IEP de Paris) : l'illustration des affaires concernant Olivier Duhamel ou Richard Descoings ; la fondation de statut privé fin[...]
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Profession : archiviste paléographe

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Profession : archiviste paléographe

Yann Potin, Auteur |
Dans L'Histoire (Paris. 1978) (479, 01/2021)
Présentation de l'Ecole des chartes fondée en 1821 et formant aux métiers de la conservation et du patrimoine ou de l'administration des bibliothèques : historique de cette grande école et de sa renommée ; portrait du baron de Gérando, philosoph[...]
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Ce que l'on apprend (vraiment) dans les grandes écoles

Article : texte imprimé

Ce que l'on apprend (vraiment) dans les grandes écoles

Thomas Le Guennic, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (326, 06/2020)
Présentation d'une étude publiée en 2019 sur le rôle des soirées étudiantes dans la formation des élèves des grandes écoles : le caractère normatif des débordements observés ; leurs fonctions ; les questions que posent les valeurs qui y sont promues.
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