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La pandémie a-t-elle changé l'école ?

François Dubet, Auteur |

Dans Sciences humaines (Auxerre) (341, 11/2021)

Analyse par un sociologue de l'éducation des effets de la pandémie sur le système éducatif français : l'adaptation du monde éducatif, les inégalités mises en évidence ; le nouveau regard porté sur l'école du fait de la désocialisation subie par [...]

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L'Education nationale à l'heure de l'holacratie

Bernard-Marie Chiquet, Auteur |

Dans Cahiers pédagogiques (Revue) (539, 09/2017)

L'organisation de la structure de l'Education nationale, en France, et son adaptation aux nouveaux modes de gouvernance : l'organisation pyramidale et ses conséquences ; l'holacratie et ses principes d'organisation horizontale ; l'organisation d[...]

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Trompe-l'oeil

François Daveau, Auteur |

Dans Inter CDI (Etampes) (233, 09/2011)

Point de vue, en 2011, sur les "learning centre" par le secrétaire général du CEDIS : la problématique "espace scolaire et pédagogie" ; le modèle des "learning centres" anglo-saxons ; l'accès aux informations et l'acquisition des connaissances ;[...]

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