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> 1 Education > 1.65 Evaluation de l'éducation > Qualification académique
folderAcquis éducatiffolderCadre national de qualification folderDiplômé
folderÉquivalence des diplômesfolderGrade

Qualification académique

Synonyme(s)
Titre universitaire
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Bildung und Ausbildung in Deutschland

Article : texte imprimé

Bildung und Ausbildung in Deutschland

Dans Vocable (Deutsche Ausg.) (884, 11/2023)
Etat des lieux, en 2023, sur le niveau de formation et les diplômes des jeunes en Allemagne, selon les données de l'OCDE.
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Le diplôme comme rempart

Article : texte imprimé

Le diplôme comme rempart

Eva Mignot, Auteur |
Dans Alternatives économiques (Quétigny) (419, 01/2022)
Le point sur les effets du diplôme dans la réduction des risques de chômage et de pauvreté.
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Quand la thèse complique l'accès à l'emploi

Article : texte imprimé

Quand la thèse complique l'accès à l'emploi

Hélène Frouard, Auteur ; Catherine Julia, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (342, 12/2021)
Présentation d'une étude économique publiée en 2021 sur l'impact d'un parcours de thèse sur l'insertion professionnelle en France : les résultats différents obtenus par les détenteurs d'une thèse et d'un diplôme d'ingénieur ; les causes du décal[...]
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Das Corona Abitur

Article : texte imprimé

Das Corona Abitur

Silke Fokken, Auteur ; Kristin Haug, Auteur ; Armin Himmelrath, Auteur |
Dans Vocable (Deutsche Ausg.) (836, 04/03/2021)
Dossier consacré d'une part aux conditions de passage du baccalauréat en Allemagne dans un contexte de pandémie et d'enseignement à distance, et d'autre part aux interrogations sur la capacité des jeunes bacheliers de cette génération de suivre [...]
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Un nouveau certificat d'études primaires

Article : texte imprimé

Un nouveau certificat d'études primaires

Germain Atta Kouadio Yeboua, Auteur |
Dans Cahiers pédagogiques (Revue) (568, 03/2021)
L'approche par compétences et le maintien de l'évaluation certificative en mathématiques lors de l'examen du certificat d'études en Côte d'Ivoire : la complexité des tâches ; les types de consignes ; les types de connaissances ; la question de l[...]
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Un tiers des doctorants est anxieux ou déprimé

Article : texte imprimé

Un tiers des doctorants est anxieux ou déprimé

Sophie Vo, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (324, 04/2020)
Présentation d'une étude publiée en 2019 sur l'état d'esprit d'étudiants engagés dans la rédaction d'une thèse dans le monde : leur satisfaction d'avoir choisi ce parcours ; leur état de stress.
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La valeur des diplômes en question

Article : texte imprimé

La valeur des diplômes en question

Igor Martinache, Auteur |
Dans Alternatives économiques. Hors-série (Quétigny) (114, 02/2018)
Analyse de la valeur des diplômes en France : les diplômes vecteur d'inégalités mais aussi de reconnaissance d'une qualification, la question de la dévalorisation des diplômes, un atout incontournable pour l'insertion professionnelle. Encadré : [...]
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Mais pourquoi faire une thèse ?

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Mais pourquoi faire une thèse ?

Christine Leroy, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (283, 07/2016)
Présentation d'une étude publiée en 2016 sur l'insertion professionnelle des titulaires d'un doctorat en France : la situation de la France par rapport aux autres pays de l'OCDE ; les déterminants et les motivations de la réalisation d'une thèse[...]
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La thèse, un atout pour l'emploi

Article : texte imprimé

La thèse, un atout pour l'emploi

Flora Yacine, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (280, 04/2016)
Présentation d'une étude publiée en 2015 sur l'insertion professionnelle des titulaires d'un doctorat en France : leur taux d'insertion, le niveau de salaire atteint ; les écarts observés selon les disciplines.
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Deux cents ans de bachotage

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Deux cents ans de bachotage

Alain Barbé, Auteur |
Dans NRP. Lettres lycée (030, 05/2008)
Historique et évolution du baccalauréat depuis Napoléon.
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L'inflation scolaire

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L'inflation scolaire

Marie Duru-Bellat, Auteur | Seuil | La République des idées, ISSN 1636-9440
"Les études, plus on en fait, mieux on se porte».Voici ce qu'on pourrait lire dans le Dictionnaire des idées reçues contemporaines à l'entrée «École». Cette conviction partagée est-elle encore pertinente? On peut en douter. Pour les individus d'[...]
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