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Documents disponibles dans ce descripteur (9)
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Dossier à propos du scolaire et du non scolaire : la définition du scolaire et de sa frontière : la forme scolaire ; un lieu de socialisation ; le périscolaire ; l'exploration des milieux extérieurs ; savoirs scolaires et éducation.![]()
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Reportage à Mayotte où les établissements scolaires font face à de nombreux problèmes : la surpopulation scolaire que les établissements ne peuvent pas absorber ; les solutions de rotation d'élèves mises en place pour permettre d'accueillir le p[...]![]()
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Dossier consacré aux évolutions de l’école dans le contexte de la rentrée de septembre 2020 et de l’épidémie de Covid-19. Les motivations de la rédaction concernant le choix du sujet. Témoignage de Gabrielle Tuloup, professeure de Lettres autour[...]![]()
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Christine Leroy, Auteur |Présentation d'un rapport publié en France en 2015 sur l'affectation d'enseignants supplémentaires dans les écoles élémentaires accueillant un public scolaire défavorisé : l'implantation des postes ; les modalités d'intervention de ces enseignan[...]![]()
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François Daveau, Auteur |Point de vue critique sur le modèle des Learning Centres ou 3C : la défense de l'autonomie du CDI et de la mission du professeur documentaliste ; la question des MOOCs (Massive Open Online Course) et des apprentissages formels ; les enjeux écono[...]![]()
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Didier Vin-Datiche, Auteur |Présentation de la deuxième partie du discours de M. Didier Vin-Datiche, Inspecteur Général EVS, lors du 10e congrès de l'ANDEP en 2012, intitulé "L'e-doc à la croisée des cultures. Gardons le cap !". Les pistes étudiées par l'Inspection général[...]![]()
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François Daveau, Auteur |Réflexion, en 2011, sur l'avenir des CDI en France : le contexte éducatif français ; la politique documentaire scolaire depuis 2004 ; le modèle des Learning centres anglo-saxons et l'évolution des CDI français ; la question de la fusion des espa[...]![]()
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Reportage, dans la bande de Gaza, sur l'accès aux cours des étudiants et des écoliers : leur quotidien avec les bombardements ; les conséquences des destructions des facultés et des écoles ; les pénuries de matériel ; les conditions de vie dans [...]![]()
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Point sur les changements prévus à la rentrée scolaire 2025-2026 dans les collèges et lycées au niveau de l'organisation pédagogique et des examens.


